[av_heading header='Promoviendo el Liderazgo Estudiantil para el Cambio Sostenible: Herramientas Compass en GINila 2014′ tag='h2′ link_apply=” link='manually,http://' link_target=” style='blockquote modern-quote' size=” subheading_active='subheading_below' subheading_size='15' margin=” padding='10' color=” custom_font=” custom_class=” admin_preview_bg=” av-desktop-hide=” av-medium-hide=” av-small-hide= ” av-mini-hide=” av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av-mini-font-size-title=” av-medium-font-size=” av-pequeño-tamaño-de-fuente=” av-mini-tamaño-de-fuente=”]
por Daniel Um
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ochenta estudiantes; cuatro temas globales; dos días; y un gol.
Los días 5 y 6 de septiembre de este año en el International School Manila (ISM), los delegados de seis escuelas secundarias locales se unieron para participar en la primera reunión anual Conferencia de Manila de la Red de Asuntos Globales. Cariñosamente conocida como GINila, esta conferencia dirigida por estudiantes se esforzó por empoderar a los participantes para contextualizar y comprometerse con los problemas globales en su esfera de influencia mediante la creación de planes de acción sostenibles. Los temas globales de este año incluyeron la promoción de la educación para todos, un gran paso adelante en la lucha contra la pobreza, el abordaje de la pérdida de biodiversidad y ecosistemas y la prevención y mitigación de desastres naturales. En el transcurso de 48 horas, los estudiantes participaron en viajes de servicio, una simulación, talleres facilitados por los estudiantes para ayudarlos a formular sus iniciativas para abordar estos problemas.
En medio de toda la conmoción y el dinamismo del fin de semana, el pasante de Compass Education y ex alumno de ISM, Daniel Um, tuvo la oportunidad no solo de conocer a algunos de los miembros de GINila de este año, sino también de realizar una investigación sobre cómo el uso de herramientas de sostenibilidad y pensamiento sistémico permitió a GINila lograr su objetivo general. Porque en el corazón de la estructura de la conferencia estaba la propia versión de Pyramid Lite de ISM, una versión abreviada del Proceso de Pirámide de ISIS desarrollado por Alan Atkisson y utilizado en todo el mundo como una herramienta de planificación de sostenibilidad. Las esperanzas de los estudiantes y los coordinadores de la facultad o GINila era que al usar herramientas de sostenibilidad para estructurar la conferencia, permitiría comprender su lugar en el sistema local y cómo podrían impactarlo para abordar los problemas globales de una manera sostenible.
Mediante el uso de una encuesta, entrevistas y sus propias observaciones, Daniel investigó qué tan bien Compass fue capaz de desarrollar la apreciación y comprensión de los delegados sobre la sustentabilidad, empoderar a los estudiantes y educarlos sobre cómo usar la herramienta de sustentabilidad de manera efectiva para crear planes de acción. Sus hallazgos indicaron que la conferencia fue un éxito hasta cierto punto con respecto a las tres categorías. Algunos aspectos de la conferencia que fueron clave para promover el éxito incluido:
- Enseñanza del pensamiento sistémico: uso de juegos como el juego del triángulo equilátero de sistemas y el juego circular de retroalimentación para enseñar a los delegados sobre el concepto de sistemas difíciles.
- viajes de servicio los sábados: viajes a sitios de servicio locales para observar, realizar entrevistas y brindar ayuda para contextualizar problemas y arrojar luz sobre más partes del sistema.
- Uso de la brújula de sostenibilidad: ayuda a los delegados a pensar sobre los problemas de una manera holística
- Mayor conocimiento y práctica del facilitador: más práctica de antemano ayuda a los facilitadores a convertirse en líderes de grupo más adaptables y dinámicos.
- Utilice el modelo de iceberg: muchos de los planes de acción iniciales de las PANDILLAS eran muy superficiales. Maximizar el uso del Modelo Iceberg podría ayudar a profundizar el análisis.
- Marco de tiempo más largo: los delegados y facilitadores se sintieron apurados. Más tiempo podría conducir a mejores planes.
Observe cómo los estudiantes usan de manera efectiva las herramientas Sustainability Compass y Systems Thinking para abordar problemas globales y crear planes de acción en GINila 2014 .
Video cortesía de GINila 2014 Kaibigan[/av_textblock]