Escuelas de brújula

Diseñando innovación y sustentabilidad en nuestras escuelas

Si vamos a imaginar un futuro que valore a todos y al planeta que compartimos, entonces debemos modelar este futuro en nuestras escuelas. Para lograr la sostenibilidad, es esencial que todos los aspectos de la escuela, desde el aprendizaje en las aulas hasta las operaciones y el funcionamiento diarios del campus, así como la gobernanza y el liderazgo escolar, estén alineados en este viaje compartido para crear un mundo mejor.   
El programa SCST de Compass Education inspira una visión colectiva y un plan de acción para el futuro de su escuela y el bien del planeta. 

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El programa SCST
El programa School Community Sustainability Transformation (SCST) de Compass Education es un pensamiento sistémico y un proceso participativo inclusivo que ayuda a las comunidades de aprendizaje a cumplir su misión y transformarse en lugares donde se vive una humanidad sostenible y próspera en todas las dimensiones y aspectos de la escuela.
La Pirámide VISIS
El modelo Pyramid es una herramienta para facilitar la participación de múltiples partes interesadas en el desarrollo de una visión colectiva para la sostenibilidad y luego definir los sistemas, innovaciones, estrategias y acciones que conducirán al resultado deseado. La herramienta fue desarrollada por Alan AtKisson, un pionero de la sustentabilidad, y se usa ampliamente para determinar acciones sustentables para organizaciones sin fines de lucro, corporaciones y gobiernos. Compass Education ha adaptado esta herramienta para su uso en escuelas y aulas y constituye la base del proceso SCST.

Participando en un Movimiento Global

La escuela, al vivir su misión, está vinculada a un mundo
movimiento para el desarrollo sostenible

Enfoque integrado

Todos los aspectos de la escuela están mejor integrados para trabajar juntos de manera efectiva hacia el logro de sus objetivos.

Toma de decisiones basada en evidencia

La escuela ha integrado indicadores de sostenibilidad específicos de la escuela y procesos de recopilación de datos con los que informar la toma de decisiones holística en todos los niveles.

Organización de aprendizaje

El proceso refleja una organización de aprendizaje y se basa en los valores, disposiciones y otras cualidades de aprendizaje de la escuela.

inclusión

El proceso es inclusivo y relevante para todos los miembros de la comunidad escolar, por lo que se escuchan todas las voces y se apropian de los resultados.

¿Qué significa ser
una escuela sostenible?

Si pasa tiempo aprendiendo con Compass Education, comprenderá que la sostenibilidad significa mucho más que ser "verde". De hecho, los aspectos tradicionales de los programas de sostenibilidad en las escuelas, como el reciclaje o los paneles solares, son solo un pequeño fragmento de los elementos que realmente contribuyen a la sostenibilidad. Además de la naturaleza, las escuelas deben considerar el bienestar de los estudiantes y el personal, los recursos económicos y los marcos sociales de su comunidad para construir un futuro sostenible colectivo. 

Compass School Sustainability Transformation (SCST) inspira prácticas de aprendizaje transformador en las comunidades escolares que mejoran las perspectivas reflexivas, críticas y de pensamiento sistémico para proporcionar la base para transiciones escolares integradas a prácticas sostenibles.  

El proceso SCST

Acercando la sustentabilidad y el pensamiento sistémico a su comunidad escolar

A diferencia de muchos programas de sustentabilidad, el proceso SCST no prescribe un marco o conjunto de estándares en particular. La verdadera sostenibilidad debe construirse desde el contexto de la comunidad en la que se vive. Por esta razón, Compass Education trabaja con su equipo para comprender el contexto, las necesidades, los recursos y los valores de su escuela y luego apoya a su equipo a medida que desarrollan indicadores de éxito e innovaciones que lograrán los resultados de sostenibilidad que son más apropiados y beneficiosos para su comunidad. 

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Tu equipo

Su escuela forma un equipo que es representativo de su comunidad escolar. Este equipo incluye administradores, educadores, padres, personal de las instalaciones y estudiantes. También puede incluir miembros de la comunidad, organizaciones asociadas o miembros de la junta.

Su equipo representa a su comunidad escolar y entiende su contexto. Todos los programas de sostenibilidad efectivos deben construirse desde adentro.

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El programa

Compass Education trabaja con su cronograma, ambiciones y cronograma para desarrollar un programa de transformación de sostenibilidad escolar completo que se adapte a su escuela. Los participantes del programa desarrollan una mentalidad de sostenibilidad y habilidades de pensamiento sistémico que contribuyen a todos los aspectos de la gestión escolar.

Este es un programa de aprendizaje como práctica que se puede impartir en el sitio o en un formato virtual y, por lo general, demora entre seis meses y un año en completarse. 

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Entregables

Una comprensión unificada de los conceptos y mentalidades de sostenibilidad.

Métricas medibles específicas para la evaluación continua

Capacidad de liderazgo en el pensamiento y las prácticas de sistemas

Un plan de acción de sostenibilidad escolar, personalizado para alinearse con los sistemas internos de las escuelas para que los cambios introducidos sean efectivos, inclusivos y duraderos.

Conozca al equipo detrás del proceso

El Proceso de Transformación Escolar Sostenible ha sido desarrollado para las escuelas por un equipo espectacular de educadores, administradores y profesionales de la sostenibilidad. 

¿Preguntas? Nos encantaría saber de usted.

Preguntas más frecuentes

No hay mínimo ni máximo, pero le sugerimos encarecidamente que tenga una muestra representativa de personas involucradas en el proceso. En nuestra opinión, ¡cuanto más, mejor!

La vida pasa y lo entendemos. Todos los conceptos se explicarán en la parte en línea del curso, pero descubrimos que el aprendizaje más interesante se produce en las sesiones presenciales. Intenta no perderte y si lo haces, también estarás bien. 

Será difícil para ellos completar el curso y participar en las discusiones. Nuestra sugerencia es asignarles un traductor personal que esté disponible tanto en el aprendizaje en línea como en persona. 

El entrenamiento está diseñado para ser flexible con su horario. Deberá confirmar un cronograma con sus facilitadores, pero trabajaremos arduamente para acomodar cualquier momento que sea mejor para usted dentro de un período máximo de un año. 

¡Sí! Los estudiantes siempre están invitados a participar, aunque dependiendo de su edad y madurez, algunos aspectos del curso serán más apropiados. Informe a su facilitador si planea tener estudiantes participantes. 

Cada participante necesitará acceso a una computadora e Internet para completar los módulos en línea. Si el trabajo presencial se está haciendo de forma virtual, normalmente utilizaremos la plataforma Miro Board. Si no es posible debido a los desafíos tecnológicos, encontraremos un método alternativo. 

La sostenibilidad incluye muchos aspectos de una comunidad escolar que van mucho más allá de lo que tradicionalmente consideramos. Descubrirá que hay muchas acciones que puede tomar más allá de iniciar un programa de reciclaje u otras iniciativas de sostenibilidad tradicionales (no es que sean malas), solo queremos que comprenda la amplia gama de innovaciones que pueden conducir a una escuela más sostenible. 

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