[av_heading header='Taller de certificación de nivel 1 de educación de Compass en UWCSEA, Singapur' tag='h2′ link_apply=” link='manually,http://' link_target=” style='blockquote modern-quote' size=” subheading_active= 'subheading_below' subheading_size='15' margin=” margin_sync='true' padding='10' color=” custom_font=” av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av -mini-font-size-title=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” av_uid='av-k1aanqol' custom_class=” admin_preview_bg=” ]
por Mike Johnston
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Hacia fines de agosto de 2015, justo cuando muchos maestros estaban recuperando la cabeza en el aula, once educadores dedicados de UWCSEA, Singapur, asistieron a un fin de semana completo de capacitación del Taller de brújula de nivel 1 (practicante). Los participantes eran una mezcla de profesores (en su mayoría, pero no exclusivamente, de la escuela primaria) y el departamento de aprendizaje de servicio. Una gran mezcla de personal de Singapur y expatriados.
Aunque, inicialmente, el nivel de experiencia fue mixto, sabíamos que íbamos a tener un fin de semana que invitaría a la reflexión por el fantástico comienzo que hicieron los participantes mientras profundizaban directamente en la complejidad. Durante la primera actividad, cuando los participantes llegaron a un acuerdo sobre la comprensión de la sostenibilidad, ya estaban lidiando con múltiples condiciones de sistemas enmarcadas por los puntos de la brújula, [norte]atura, [mi]economía, [S]sociedad y [W]bienestar.
Todos los participantes estuvieron de acuerdo en que se sentían menos seguros al comprender cómo la economía encaja en la sostenibilidad y el facilitador Mike Johnston dedicó un tiempo a hablar sobre los fundamentos de la oportunidad económica en la lucha por un futuro sostenible. Una participante, Ruby, dijo: “Teniendo en cuenta el lado económico de los negocios, fue una completa sorpresa para mí que se incluyera, pero ahora veo cómo se debe incluir. Gracias por la perspectiva diferente”.
Además de la brújula y numerosas ideas de estrategias de enseñanza, los participantes disfrutaron usando otras herramientas de pensamiento para abordar temas interesantes: gráficos de comportamiento a lo largo del tiempo, el iceberg y muchos más. Un fin de semana divertido con gente entusiasta nos dejó a todos listos para abordar los grandes temas del día con positividad. Andrea dijo que solía pensar que “el concepto de sustentabilidad era un poco una quimera”, pero después del taller de brújula cree que la sustentabilidad “es alcanzable”.
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