Prem Tinsulanonda International School (PTIS) Uso de la brújula para apoyar la planificación estratégica

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por Karrie Dietz, 2013, mientras se desempeñaba como directora de escuela secundaria, PTIS, Tailandia.
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Prem Tinusulanonda International School (PTIS) en Chiang Mai, Tailandia, tiene la sostenibilidad en el centro de su visión: 'Somos una comunidad internacional solidaria que vive y aprende juntos por un futuro sostenible'. Prem se enorgullece de ser la primera Compass School y tiene como objetivo preparar a los estudiantes para un futuro de mayor independencia intercultural, cambios tecnológicos rápidos y desafíos ambientales críticos. Los problemas globales, la importancia de la cooperación internacional para abordarlos y el conocimiento de los conceptos de sostenibilidad se imparten a través de todas las disciplinas.

El uso de la herramienta Compass se extiende más allá del plan de estudios; el equipo ejecutivo de PTIS lo utilizó recientemente al crear un nuevo plan estratégico de cinco años denominado 'FuturePrem'. Este proceso incluyó preguntar a varios miembros de la comunidad escolar "¿Cómo será Prem en el futuro?" Se decidió que Prem será:

• una escuela donde Aprendiendo y el alumno son centrales
• una escuela comprometida con la expansión Liderazgo
• una escuela en el corazón de un aprendizaje Comunidad donde la sostenibilidad importa
• una escuela ampliada que abraza Tecnología
• una escuela que abraza Creatividad
• una escuela que es Conectando a las redes locales, regionales y globales

Luego se examinó cada uno de estos temas a través de los lentes de N = Naturaleza (los sistemas naturales de los que depende toda la vida), S = Sociedad (los sistemas sociales y culturales que brindan cohesión, identidad, seguridad y libertad), E = Economía (la sistemas económicos que proporcionan a la humanidad bienes, servicios y trabajo significativo), y W = Bienestar (la salud, la felicidad y la calidad de vida de las personas y sus familias), lo que fomentó la exploración de diferentes puntos de vista y la interconexión.

Luego se crearon y organizaron los objetivos en una matriz organizada por temas y Puntos de Compás. Por ejemplo, aquí hay una descripción general de los objetivos para el tema 'Aprendiendo':

Naturaleza:	Aprovechamos al máximo el entorno natural único y los espacios de aprendizaje al aire libre.
Economía:	Contamos con sistemas para apoyar el crecimiento sostenible de las instalaciones y los recursos para los programas de aprendizaje.
Sociedad:	Tenemos una gama flexible y en expansión de oportunidades de aprendizaje, accesible a través de una variedad de medios y ubicaciones, para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y prepararlos para el aprendizaje continuo en una sociedad cada vez más compleja. Los estudiantes hacen visible su aprendizaje para enriquecer su experiencia de aprendizaje y contribuir al aprendizaje de los demás. Los estudiantes tienen principios y toman en serio su responsabilidad con ellos mismos y con la sociedad, conscientes de sus acciones y las posibles consecuencias.
Bienestar:	La atención plena se integra en las actividades de aprendizaje.

Luego se desarrollaron los resultados para cada una de las metas, nuevamente usando los puntos de la brújula como lentes para explorar múltiples puntos de vista. La Brújula de Sostenibilidad fue útil como herramienta para establecer la dirección hacia una vida y un aprendizaje más sostenibles y ayudó a PTIS a mirar a su comunidad desde diferentes puntos de vista para aprender, tomar decisiones y actuar de manera sostenible.
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