Veintinueve maestros de escuelas primarias, intermedias y secundarias y un administrador de NIST International School, Bangkok, Tailandia, se unieron a este taller de un día para aprender sobre Compass para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la planificación del plan de estudios. Una parte del día se dedicó a una introducción a Compass Education, Sustainability Compass y una serie de ejercicios experienciales diseñados para familiarizar a los participantes con los cuatro dominios de Compass y las formas en que Compass puede ampliar las perspectivas de los estudiantes mientras estimula la investigación y el pensamiento sistémico. La segunda parte del día se dedicó al uso de Compass con un proceso de planificación curricular de diseño inverso. Los maestros seleccionaron un tema interdisciplinario, desarrollaron una declaración de concepto significativa y luego usaron Compass para generar ideas y organizar preguntas relevantes. Finalmente, un ejercicio de mapeo de sistemas unió temas seleccionados bajo el concepto significativo. La última sesión revisó ejemplos de cómo se podría usar Compass y cómo podría mejorar el aprendizaje en los entornos del PEP, el PAI y el PD.
