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Brújula Educación tiene la oportunidad de trabajar con algunas escuelas increíbles en todo el mundo y la Academia Preparatoria de Hawái (HPA) ubicado entre las montañas Kohala y las laderas de Maunakea en la gran isla de Hawai'i, resultó ser aún más espectacular de lo que imaginábamos. Aunque el paisaje natural era un país de las maravillas de pastos verdes y arcoíris, el compromiso de la escuela con la sostenibilidad y los inmensos pasos que ya habían dado fue el elemento más inspirador de nuestra visita.  

Los facilitadores de Compass Education, Gitanjali Paul y Nicole Swedlow, visitaron el campus de la aldea en HPA ofrecer dos días de desarrollo profesional a más de 75 educadores de los planteles de secundaria y preparatoria. Cada día comenzó con una introducción a la historia del área y una invitación para aprender más sobre la cultura hawaiana que proporciona la base para todos los aspectos de la escuela. De particular importancia fue el compromiso de la escuela con su plan de sostenibilidad recientemente adoptado, representado por Mālama Kaiāulu, una visión desarrollada por una comunidad cohesiva que representa el cuidado de la comunidad, la tierra y el espíritu. El curso de Compass Education que siguió, Introducción a las herramientas Compass: Pensamiento sistémico para la sostenibilidad en el aula, ofreció a los educadores herramientas simples, concretas y fáciles de usar que los apoyarían en su misión de llevar la sustentabilidad al salón de clases.

El HPA los educadores estaban comprometidos y eran acogedores y no tenían miedo de discutir temas difíciles mientras practicábamos y ejemplificamos el uso de las herramientas en el taller. Enmascarados y socialmente distanciados, trabajamos juntos para comprender mejor los elementos del pensamiento sistémico que conducen a resultados más sostenibles y mayores oportunidades para que nuestros estudiantes se desarrollen como agentes de cambio. Después del taller, Greg McKenna, el director de recursos de sostenibilidad, ofreció a nuestro equipo un recorrido por el campus para aprender sobre el trabajo que se estaba realizando y aquí es donde nuestro aprecio por la escuela se convirtió en admiración y asombro.

Como educadores de sustentabilidad, hemos tenido la oportunidad de visitar muchos campus y presenciar grandes acciones hacia resultados sustentables. A veces, estas acciones ocurren con determinación y financiamiento limitado y, en otras ocasiones, son el resultado de recursos impresionantes y el compromiso de hacerlo bien con ellos. En el caso de HPA, su dedicación para administrar bien la tierra que les habían regalado se evidenció en instalaciones espectaculares como el galardonado Energy Lab, dirigido por Bill Wiecking, y en otras más sencillas, como el proyecto final de los estudiantes para crear un espacio comunitario compartido. junto al río que atraviesa la propiedad. El impulso para integrar verdaderamente la sostenibilidad en la vida cotidiana de los estudiantes se evidenció en los jardines del campus y en el impresionante sistema de seguimiento tecnológico que permitió a los estudiantes acceder a toda la información sobre energía en el campus para su uso en ciencias, matemáticas y otros proyectos.

Felicidades al equipo de HPA por hacer el trabajo que sabemos que hay que hacer en el mundo. Si le interesan las acciones reales para la sostenibilidad en el campus, le damos nuestra más alta recomendación a este impresionante equipo de educadores comprometidos que lo están haciendo realidad.

Fred Wawner - Director interino de la escuela

Ka'ai Spencer - Directora de la escuela secundaria

Glenn Chickering – Director de la escuela secundaria

Amy Cole – Directora de Estudios

Dora Kwong - Directora de la escuela primaria

Greg McKenna – Director de Recursos de Sostenibilidad

Bill Wiecking – Director del laboratorio de energía

Kumu Kuwālu - Liderazgo de estudios de Hawái