{"id":13562,"date":"2021-09-18T01:51:18","date_gmt":"2021-09-18T01:51:18","guid":{"rendered":"https:\/\/compasseducation.org\/?p=13562"},"modified":"2022-04-16T12:45:12","modified_gmt":"2022-04-16T12:45:12","slug":"compass-workshop-with-lake-atitlan-community","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/compass-workshop-with-lake-atitlan-community\/","title":{"rendered":"Taller de Br\u00fajula con la Comunidad del Lago de Atitl\u00e1n"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"13562\" class=\"elementor elementor-13562\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-83b28f4 elementor-section-height-default elementor-section-boxed elementor-section-height-default\" data-id=\"83b28f4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container 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elementor-post-info__item--type-custom\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmarca principal\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item elementor-repeater-item-347cb77 elementor-inline-item\" itemprop=\"datePublished\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/compasseducation.org\/es\/2021\/09\/18\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-calendar\"><\/i>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<time>septiembre 18, 2021<\/time>\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-ba534df\" data-id=\"ba534df\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9bf4b2e elementor-widget elementor-widget-elementskit-social-share\" data-id=\"9bf4b2e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"elementskit-social-share.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"ekit-wid-con\" >\t\t<ul class=\"ekit_socialshare\">\n                            <li class=\"elementor-repeater-item-50d3e2e\" data-social=\"facebook\">\n                    <div class=\"facebook\">\n                        \n                        <i aria-hidden=\"true\" class=\"fab fa-facebook-square\"><\/i>                        \n                                                                                            <\/div>\n                <\/li>\n                                            <li 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introductoria de <a href=\"https:\/\/compasseducation.org\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Br\u00fajula Educaci\u00f3n<\/a> conceptos y materiales para un grupo de educadores en Santiago Atitl\u00e1n, Guatemala, cerca de nuestra casa en el pueblo de San Antonio Palop\u00f3. El taller fue patrocinado por Sarah Robinson-Bryan y su ONG, <\/span><a href=\"https:\/\/pegpartners.org\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Socios de PEG<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Proyecto para las Escuelas Guatemaltecas o the Guatemalan School Project<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">). Los participantes incluyeron educadores de primaria de la Escuela David LaMotte en Tzanchaj y un par de maestros de un grupo llamado FUNDIT, maestros de m\u00fasica itinerantes con base en Chimaltenango, una ciudad a mitad de camino entre la ciudad de Guatemala y el para\u00edso en peligro de extinci\u00f3n que es el lago de Atitl\u00e1n. Todos los participantes, con la excepci\u00f3n de Sarah, eran educadores guatemaltecos con ingl\u00e9s limitado o nulo.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante mucho tiempo hab\u00eda sido mi sue\u00f1o (mucho retrasado e interrumpido por la pandemia mundial) llevar el lenguaje com\u00fan del pensamiento sist\u00e9mico y la sostenibilidad a las diversas escuelas, grupos educativos y organizaciones filantr\u00f3picas ubicadas alrededor del lago, as\u00ed como en los EE. UU. donde yo residir a tiempo parcial y m\u00e1s all\u00e1. Hablando de lenguaje com\u00fan, di la presentaci\u00f3n en espa\u00f1ol (un idioma en el que estoy trabajando arduamente para volverme competente) a hablantes nativos de tzutujil, quienes ense\u00f1an de manera biling\u00fce para ayudar a preservar su cultura ind\u00edgena.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Debido a fallas sist\u00e9micas y privaci\u00f3n de derechos geopol\u00edtica hist\u00f3rica intencional, los estudiantes de la Escuela LaMotte caen en estratos socioecon\u00f3micos tales que normalmente no podr\u00edan pagar ni siquiera una escuela &quot;p\u00fablica&quot;. El apoyo externo de grupos como PEG y Rotary International, con quienes me un\u00ed para redactar una subvenci\u00f3n para la construcci\u00f3n de su escuela, parece haber suplantado muchos sistemas sociales y culturales gubernamentales o tradicionales. Sin intervenciones, estos estudiantes probablemente estar\u00edan ingresando a la fuerza laboral en alg\u00fan momento durante sus a\u00f1os de primaria. Sin embargo, las intervenciones en s\u00ed mismas carecen del tipo de sistemas y el pensamiento de sostenibilidad necesarios para impartir eficiencia y eficacia. Mi objetivo para el taller, por lo tanto, era la <a href=\"https:\/\/compasseducation.org\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Br\u00fajula Educaci\u00f3n<\/a> meta: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">empoderar a los educadores con las herramientas para alentar a los estudiantes como defensores de la sostenibilidad y pensadores de sistemas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Empezamos con actividades como \u201cEsa persona de all\u00e1 piensa\u2026\u201d. Generamos definiciones de trabajo de sistemas y sustentabilidad en las que las versiones en espa\u00f1ol resultaron notablemente cercanas a las definiciones de Compass. Discutimos ejemplos y no ejemplos de sostenibilidad en los diversos proyectos propuestos y ejecutados alrededor de su escuela, su comunidad y la regi\u00f3n del lago. Dibujamos \u201cC\u00f3mo hacer una tortilla\u201d y discutimos diagramas de sistemas y vocabulario.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9c9f9a elementor-arrows-position-inside elementor-pagination-position-outside elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"e9c9f9a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_to_show&quot;:&quot;1&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;both&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_hover&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_interaction&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;autoplay_speed&quot;:5000,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;effect&quot;:&quot;slide&quot;,&quot;speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"image-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel-wrapper swiper\" role=\"region\" aria-roledescription=\"carousel\" aria-label=\"Image Carousel\" dir=\"ltr\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-image-carousel swiper-wrapper\" aria-live=\"off\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"1 of 4\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/compasseducation.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Picture2_mark-mains-article-edited.png\" alt=\"Picture2_mark mains article edited\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"2 of 4\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/compasseducation.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Picture4_mark-mains-article-editedw.png\" alt=\"Picture4_mark mains article editedw\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"3 of 4\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/compasseducation.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Picture3_mark-mains-article.png\" alt=\"Picture3_mark mains article\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"4 of 4\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/compasseducation.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Picture5_mark-mains-article.png\" alt=\"Picture5_mark mains article\" \/><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-right\"><\/i>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6915d92 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6915d92\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como se mencion\u00f3 anteriormente, un equipo de nosotros hab\u00eda escrito una subvenci\u00f3n para la construcci\u00f3n de su escuela de 3 aulas. El prop\u00f3sito principal (pero no el \u00fanico) de redactar esta subvenci\u00f3n hab\u00eda sido abordar el tema de la acreditaci\u00f3n del gobierno. El edificio existente, la escuela fue fundada hace unos 14 a\u00f1os, no cumpl\u00eda con los est\u00e1ndares de seguridad ni con los est\u00e1ndares de acreditaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n. Sin esta acreditaci\u00f3n, los estudiantes no recibir\u00edan certificados que les permitan continuar su educaci\u00f3n. Dadas las preocupaciones de seguridad, el espacio y los problemas de acreditaci\u00f3n, la construcci\u00f3n ya estaba abordando m\u00faltiples necesidades.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Entonces mejor\u00f3.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Otro rotario, pensador sist\u00e9mico y director de otra ONG, se acerc\u00f3 a nuestro equipo durante el proceso de redacci\u00f3n de la subvenci\u00f3n y propuso que los ba\u00f1os se construyeran con un biodigestor de c\u00fapula fija. El saneamiento, la calidad del agua y la contaminaci\u00f3n son problemas importantes en torno al lago. Este proyecto podr\u00eda abordar esos problemas y servir como un recurso para la escuela y la comunidad. Producir\u00e1 biog\u00e1s que se puede usar para cocinar, as\u00ed como fertilizante l\u00edquido y s\u00f3lido para un jard\u00edn de permacultura. Tambi\u00e9n se utilizar\u00e1 como centro de ense\u00f1anza sobre sostenibilidad y pensamiento sist\u00e9mico, econom\u00eda circular, nutrici\u00f3n y saneamiento (que tambi\u00e9n es circular: come, defeca, cocina), as\u00ed como un piloto para proyectos similares en el lago y el pa\u00eds.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Desafortunadamente, la situaci\u00f3n de salud en Guatemala no ha mejorado hasta el punto en que los estudiantes puedan regresar a la escuela. Este y otros factores han puesto en peligro tanto la construcci\u00f3n de la escuela como el proyecto de biog\u00e1s. Afortunadamente, esto no ha disminuido el entusiasmo y la energ\u00eda con la que estos educadores abordan su propio aprendizaje o su dedicaci\u00f3n a sus alumnos. Usando las herramientas y actividades de Compass (en particular, Compass e Iceberg), los participantes abordaron con entusiasmo temas como la participaci\u00f3n de los estudiantes y las familias, las tasas y las causas de la deserci\u00f3n escolar, la puntualidad (\u201cHora Chapina\u201d o hora guatemalteca), c\u00f3mo abordar las discapacidades de aprendizaje, la gesti\u00f3n del aula. , y muchos otros.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Mi familia y yo nos mudamos a Guatemala en 2016 con un contrato de ense\u00f1anza de dos a\u00f1os. Aqu\u00ed fue donde conoc\u00ed por primera vez a Compass Education en otra escuela internacional en la capital. Lo compart\u00ed con mis compa\u00f1eros de equipo docente de quinto grado y, posteriormente, experiment\u00e9 el mejor a\u00f1o de ense\u00f1anza y aprendizaje en mis 20 a\u00f1os de carrera. Bajo la tutor\u00eda de Mike Johnston y otros miembros de la familia Compass, me convert\u00ed en practicante, educador y facilitador de Compass Ed.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Quiero agradecer a Nicole y a todo el equipo de Compass por permitirme usar sus materiales y recursos para este taller introductorio. Quiero agradecer nuevamente a Sarah de PEG por organizar y financiar este d\u00eda de aprendizaje, y por sus preguntas muy oportunas (en ingl\u00e9s) y la traducci\u00f3n posterior para los participantes cuando mi espa\u00f1ol o mi resistencia fallaron. Muchas, muchas gracias a todos los participantes por su arduo trabajo, preguntas e inter\u00e9s. Y finalmente, gracias a mi amiga particular y compa\u00f1era pensadora de sistemas, la Dra. Jessica Kind por su explicaci\u00f3n de la funci\u00f3n y los beneficios del biodigestor, y su inter\u00e9s y aliento en ayudar a difundir el pensamiento de sistemas y sustentabilidad en la comunidad del lago Atitl\u00e1n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-70f7f1d elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"70f7f1d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-579407a elementor-widget elementor-widget-author-box\" data-id=\"579407a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"author-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-author-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/mark-mains-57377316\/\" class=\"elementor-author-box__avatar\">\n\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/compasseducation.org\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Mark-Mains.jpg\" alt=\"Imagen de Mark Mains\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"elementor-author-box__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/mark-mains-57377316\/\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-author-box__name\">\n\t\t\t\t\t\t\tmarca principal\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-author-box__bio\">\n\t\t\t\t\t\t<p>Despu\u00e9s de carreras como paracaidista del ej\u00e9rcito de los EE. UU. y actor (entre otros), Mark ha sido un profesional de la educaci\u00f3n durante 17 a\u00f1os en Mukilteo, Washington, EE. UU., y m\u00e1s recientemente en la Ciudad de Guatemala, Guatemala. En el camino, obtuvo un M.Ed. en educaci\u00f3n primaria y Certificaci\u00f3n de la Junta Nacional. Ha desarrollado y facilitado capacitaciones en temas como Evaluaci\u00f3n Docente como Modelo de Crecimiento y El Poder de la Narrativa P\u00fablica. Est\u00e1 emocionado de trabajar con Compass Education para promover el pensamiento sist\u00e9mico y la sustentabilidad entre los educadores de todo el mundo. Para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre Mark, visite www.markmains.com.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On August 14th, 2021, I had the honor of doing an introductory presentation of Compass Education concepts and materials for a group of educators in Santiago Atitl\u00e1n, Guatemala, near our [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13563,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"enabled","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-13562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogpost"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13562"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15219,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13562\/revisions\/15219"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/compasseducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}